我设身处地地为他们父子想，我能理解宫景阳的感受，当然，我也能体会一个父亲的感受。

我想，他们一定是有误会的。希望，今后能有所改变。但是，现在最重要的还是成绩。

想想看，当时的我看到那样的景象有多么的高兴，连秦华、刘子雄这样的家伙都开始学习了，班上其他的同学那还不是也就行动了。

这意味着什么。

地球倒转了？

没有！

太阳从西边出来了？

也没有！

我的学生们更可爱了？

是！

而现在，这朗朗读书声，证明了这一点。

同一时间，我就想到了一个“学习结对子”的办法，希望通过班上成绩好的同学辅导成绩差的同学，先带动起来学习兴趣，再慢慢逐个提高成绩。

我决定开一次“师徒结队*我的九九家园”主题班会，好好分派一下工作。

以前也经常开班会，而且别的班一周一次，我们班几乎每天我都要进行主题班会……整顿纪律或是整顿学风。

但每次都乱七八糟，班会开到一半就开不下去了，总是有那么几个捣乱的，比如秦华，刘子雄这样类型的，在我开班会的时候，不是哈欠连天，就是呼噜声震天，还就是故意打断我的话，说一些反话。

我对开班会几乎有了心理阴影。

早上第三节课是我的英语课，我同第四节化学课调换了。

这次，我以“师徒结对*我的九九家园”为主题的班会，就是希望大家看在我们这九十九个人就是一家人，一个家庭的好或不好，就要看家庭里每一个人努力或不努力。

我想如果这次班会还会和以前的一样，开不成功的话就一直以这个主题这样开下去，直到毕业。

一个班首先就要像一个家，充满爱与进步，这样才功能更好地干接下来的事：学习！

我必须要让他们意识到，我们是荣辱与共的，一荣俱荣，一损俱损的。

而且，也希望孩子们都懂得，只有自己努力了，别人才会看得起你，尊重你，而不是一张口就自己灭自己的威风：

我们学习差；

我们纪律不好；

学校不是很重视我们；

再努力我们也是考不上大学的......

这不是我们这个年龄应该说的话。

你还没有努力呢，怎么就要很快地否决自己？

而且，班上不也是有几个成绩好的学生吗？

宫景阳就不说呢，还有汪洋，贺学辉等几个，都不差。只要努力，还是很有希望的。

在我提出“师徒结对”的事情时，我看见全班同学的眼睛亮了一下。

“老师！”刘子雄举手，“我能有徒弟吗？”

他话语才落，教室里一片哗然：“刘子雄，你滚一边去，你说说，你是语文好，还是数学好，还是英语好？别丢人现眼了！”

“我……我文化课不好，但是我……体育棒棒哒！”刘子雄说着还做了一个超人姿势。

“坐下，别捣乱！”宫景阳轻轻呵斥，刘子雄乖乖坐下。

接下来，再没有谁像以往一样捣乱的。